El desarrollo de habilidades de dirección en los dirigentes de base del partido del Sector Educacional

Abstract

La capacitación de los dirigentes de base del partido, en los momentos actuales, adquiere una singular importancia por la necesidad que existe de que la organización asuma el papel que le corresponde como rectora de la sociedad. Se hace necesario entonces, garantizar en los dirigentes partidistas una preparación teórico – metodológica, con bases verdaderamente científicas, para que puedan ejercer la función de dirección con eficiencia y eficacia. Como parte de esa preparación, el cuadro debe apropiarse de las habilidades de dirección que le permitan un mejor desempeño de su rol. En la presente tesis se abordan aspectos relacionados con este tema, su objetivoha estado orientado a proponer una estrategia que contribuya al desarrollo de habilidades de dirección en los dirigentes de base del partido del sector educacional en el Municipio Taguasco. En la referida estrategia radica la principal contribución de la investigación, que posee como elemento novedoso la conjugación del rol protagónico de los sujetos que se intenta transformar, el uso de procedimientos del enfoque problémico y la autovaloración como mecanismo para impulsar la mejora. El estudio se realizó en una población conformada por 22 dirigentes de base del partido, del sector educacional, en el referido municipio. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático y estadístico. La evaluación de la efectividad de la estrategia se realizó a partir de un pre-experimento con diseño de pre-test y posttest, el cual posibilitó comprobar sus potencialidades transformadoras