Estrategia metodológica de preparación a los profesores - activistas que trabajan en la escuela del partido de Trinidad para fomentar el valor honestidad en el sector del turismo por medio de sus clases

Abstract

La preparación metodológica del claustro de profesores-activistas de la escuela del Partido de Trinidad constituye un elemento indispensable para elevar la calidad del proceso docente por lo que laautora que investiga, emplea vías para mantener un seguimiento sistemático al trabajo de los mismos, existiendo documentos normativos para el funcionamiento de estas, lo que ha posibilitado percatarse de que es necesario fomentar el valor honestidad en los cursistas del sector del turismo, pero falta preparación a los docentes para lograrlo, por lo que no se alcanzan los resultados esperados. Lo que propicia el problema científico. ¿Cómo contribuir a la preparación metodológica de los profesores-activistas de la escuela del Partido de Trinidad que trabajan en el sector del turismo para fomentar el valor honestidad? El objetivo de la tesis es: Aplicar la estrategia metodológica, elaborada por la autora para darle solución al problema planteado. Para su desarrollo se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos que posibilitaron establecer los fundamentos teóricos del trabajo y la obtención de los resultados en las condiciones del mismo. Como principal resultado se tiene el impacto de su aplicación, con respecto a la preparación alcanzada por parte de los profesores-activistas