Conjunto de acciones para potenciar la corrección de las dislalias en alumnos de 4. grado con retraso mental leve mediante un software educativo

Abstract

La implementación del Programa de Informática Educativa en la enseñanza especial, hoy en día es uno de los grandes desafíos que nos brinda la actual sociedad, fundamentada en los avances científicos- técnicos. El objetivo de su uso en esta enseñanza es para contribuir al trabajo correctivo-compensatorio, por ello los beneficios de su utilización en los estudiantes retrasados mentales se multiplican y constituyen un recurso de grandes posibilidades educativas. El presente trabajo titulado ³Conjunto de acciones para potenciar la corrección de las dislalias en alumnos de 4. Grado con retraso mental leve mediante un software educativo´, contribuye a enriquecer el quehacer pedagógico a partir de variadas actividades motivadoras y amenas teniendo en cuenta las características psicopedagógicas de estos escolares. Se ha concebido considerando la carencia de software que traten estos trastornos en niños con necesidades educativas especiales. Con la puesta en práctica del conjunto de acciones a través del software educativo se pretende obtener resultados satisfactorios, lo que demostraría la posibilidad de un cambio positivo en la actividad cognoscitiva y en el mejoramiento del lenguaje. Para el desarrollo del trabajo se aplicaron diferentes métodos de la investigación educativa tanto del orden teórico, empírico como estadístico que permitieron determinar la situación actual del problema y su nivel de evolución