Actividades metodológicas encaminadas al trabajo con las rimas a partir de los elementos primarios de la música en el 6. Año de vida

Abstract

Las subdirectoras y educadoras musicales de círculos infantiles deben convertirse en el eje central de las transformaciones que posibilitenconcebir la institución preescolar con otra óptica para la cual es necesario estudiar su forma de actuación durante la actividad profesional donde participen como facilitadoras alpropiciar el desarrollo del trabajo con las rimas a partir de los elementos primarios de lamúsica en el 6.año de vida. La realidad educativa a demostrado que existen dificultades, en el manejo educativo de las subdirectoras y educadoras musicales al propiciar el desarrollo del estos contenidos, por lo que se infiere la necesidad de prepararlas desde el punto de vista metodológico, se toma como punto de partida los resultados de la constatación inicial la cual evidencia que existen carencias en las subdirectoras y educadoras musicales en cuanto al conocimiento y modo de actuación que propicie el desarrollo del trabajo con las rimas a partir de los elementos primarios de la música en el 6. Año de vida. Para realizar el trabajo se emplearon métodos de la investigación educacional del nivel teórico, empírico y matemático-estadístico. Se refleja la propuesta de actividades metodológicas aplicadas, caracterizada por su veracidad, nivel ascendente de complejidad, novedad científica y porque además incentiva la creatividad, interés y motivación para ejecutarla. Después de la aplicación de la propuesta de actividades metodológicas se comprueba su efectividad al valorar los resultados ascendentes que se obtienen.