Actividades Metodológicas dirigidas a la preparación de las maestras del grado preescolar para el tratamiento a la cualidad moral honradez en el proceso educativo.

Abstract

En este trabajo se proponen actividades metodológicas dirigidas a la preparación de las maestras del grado preescolar para dar tratamiento a la cualidad moral honradez en el proceso educativo. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educativa de los niveles teórico, empírico y matemático, así como los instrumentos asociados a ellos. Para su aplicación se utilizó el pre-experimento pedagógico en una muestra de 43 maestras del municipio de Cabaiguán. El informe escrito se estructura en dos capítulos. El primero hace referencia a los fundamentos que sustentan teórica y metodológicamente el proceso de preparación de las maestras del grado preescolar. El segundo fundamenta la propuesta de solución atendiendo a criterios psicológicos y pedagógicos, también se establece la comparación de los instrumentos aplicados durante la experimentación. Los resultados de la comparación demostraron la aplicabilidad y efectividad de las actividades metodológicas.