Tutorial para el aprendizaje de Microsoft Excel

Abstract

La presente tesis presenta los fundamentos teóricos y metodológicos que sirven de base a un Software, que contribuye a la enseñanza- aprendizaje de Microsoft Excel. A través de este trabajo espero abrir un necesario debate que permita cuestionar el rol actual de las Tecnologías de Información y Comunicación en Educación y que enriquezca el diseño de este tipo de herramientas. El trabajo se realizó en el Joven Club #2 del Municipio Trinidad, el mismo está dirigido a los instructores de Joven Club y consiste en un ambiente de software que permitirá estudiar la parte teórica que apoye el proceso de enseñanza-aprendizaje, esto es una instancia de una estrategia de enseñanza; además que permitirá tener acceso a una variedad de ejercicios propuestos para que el alumno los realice, y en caso de duda, también tiene acceso a una opción de resolución del ejercicio como una secuencia ininterrumpida grabada en formato de animación Flash, mediante la cual el estudiante podrá fijarse en los pasos que debe seguir para resolver el ejercicio propuesto. Así mismo se realizó un diagnóstico del marco contextual que abarcó la disponibilidad tecnológica y la necesidad. La modelación del software se basa fundamentalmente en los componentes propios del proceso pedagógico