Resumen:
Educar plásticamente a los niños desde las primerasedades contribuye a la
formación del ideal martiano del hombre: “altruista, creador, independiente, culto y
valiente“.
El propósito fundamental de la investigación es perfeccionar el trabajo de las
maestras del grado preescolar para la enseñanza de la apreciación de obras de
arte, problemática que se manifiesta de forma particular en el colectivo territorial
de la escuela José Luis Tassende.
Con la aplicación de varios instrumentos se detectó que el nivel de conocimiento
de ellas sobre la apreciación de obras de arte era bajo y que tenían escasas
habilidades para introducir el contenido durante las actividades programadas. En
el desarrollo de la investigación se utilizaron diferentes métodos y técnicas, entre
ellos, el análisis y la síntesis, la inducción y ladeducción, la observación científica
a actividades programadas, enfoque sistémico, la prueba pedagógica, la entrevista
y del nivel matemático y estadístico: el cálculo porcentual y la estadística
descriptiva. Se presentan acciones metodológicas que responden a la necesidad
de preparación de las maestras en la apreciación deobras de arte en el grado
preescolar, comprobándose así la efectividad de las mismas con una muestra de
siete maestras del grado preescolar en las cuales se produjeron cambios
significativos en su preparación.
