Conjunto de actividades dirigidas a potenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas del idioma inglés en estudiantes de 10. Grado de la educación preuniversitaria

Abstract

La presente investigación titulada: Conjunto de actividades dirigidas a potenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas del idioma inglés en estudiantes de 10. grado de la educación preuniversitaria, aborda una problemática existente en la educación preuniversitaria. En él se estructura y fundamenta una propuesta de actividades dirigidas a perfeccionar el desarrollo de las habilidades comunicativas del idioma inglés en estudiantes de 10 grado de la educación preuniversitaria. Para la consecución de este fin se realizó una determinación, análisis y valoración de los presupuestos filosóficos, psicológicos y pedagógicos que sustentan el problema científico; se empleó un sistema de métodos, que permitió un diagnóstico inicial del nivel de aprendizaje de los estudiantes de la muestra seleccionada. Su aplicación permitió apreciar las dificultades y potencialidades para dar solución al problema científico. La tesis se estructura en dos capítulos: en el primero se realiza un análisis del proceso de enseñanza – aprendizaje del inglés en este tipo de educación. En el segundo capítulo, se expresan los fundamentos y desarrollo del diagnóstico efectuado, las principales regularidades detectadas, a partir del análisis de la aplicación de las técnicas e instrumentos. Aparece en el referido capítulo la fundamentación, descripción e implementación de la propuesta. Los resultados de su validación en la práctica pedagógica permitieron apreciar las posibilidades de aplicación de la propuesta y sus potencialidades para dar solución al problema científico planteado