Software para formar hábitos lectores en los alumnos de segundo ciclo de la primaria

Abstract

Este trabajo se inscribe de modo general en la Batalla por la Educación y la Cultura y dentro de la tercera revolución educacional que se está produciendo. En este contexto las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC) se ponen al servicio del estudiante y al servicio del proceso del aprendizaje. Sin embargo aún no se dispone en las escuelas de un stock de software capaces de resolver todas las demandas. El estudio de diagnóstico realizado evidencia que los alumnos del segundo ciclo de la Primaria no han desarrollado hábitos lectores y que no usan las NTIC en función de resolver esta deficiencia. Por tanto, el problema científico: ¿Cómo elaborar un software educativo que contribuya a la formación de hábitos lectores de los alumnos de segundo ciclo de la Primaria? se ha resuelto con el objetivo: elaborar un software educativo que contribuya al desarrollo de hábitos lectores de los alumnos de segundo ciclo de la Primaria. El software contiene textos de calidad dentro de la Literatura Infantil, escrita en Español por autores reconocidos por la crítica literaria, por los investigadores, promotores de lectura y bibliotecarios y con una excelente acogida por el lector infantil. Contiene otros módulos como: Glosario, Espacio del Maestro, Niños escritores y Ejercicios. Este software puede ser utilizado por el maestro de primaria en la asignatura de Lengua Española y por la biblioteca escolar. Su novedad científica radica fundamentalmente en la cantidad, calidad y carácter motivador de los textos y en los ejercicios propuestos que responden a los tres niveles de desempeño cognitivo. Se aplicaron en el proceder investigativo métodos del nivel teórico, procedimientos estadísticos y técnicas del nivel empírico como la encuesta. Para validar la efectividad del software nos apoyaremos en el criterio de expertos