Actividades docentes educativas para fortalecer la lectura de textos martianos en escolares con retraso mental leve

Abstract

La investigación titulada: “Actividades docentes educativas para fortalecer la lectura de textos martianos en escolares con retraso mental leve”, fue diseñada con el objetivo de aplicar estas actividades para lograr el fortalecimiento en la lectura de los textos martianos a través de la asignatura de Lengua Española en escolares de 8vo grado con retraso mental leve de la escuela especial Protestade Jarao. Se utilizaron métodos y técnicas de investigación, como el analítico – sintético, el inductivo – deductivo, el análisis histórico – lógico, el análisis documental, la observación científica, la entrevista, el pre – experimento, la estadística – descriptiva y el cálculo porcentual. Para la aplicación de la propuesta diseñada se seleccionó como vía a utilizar, para dar solución al problema, la lectura de textos martianos,actividad que se realiza dentro de la clase de Lengua Española. La novedad se fundamenta en la concepción de las actividades docentes educativas orientadas a promover el trabajo en dúos, tríos y grupos para fortalecer la lectura de los textos martianos, la memorización de versos, poesías y pensamientos; la identificación de personajes; la interpretación; así como el desarrollo de sentimientos de amor al apóstol participando como protagonistas en matutinos especiales, obras dramatizadas y festivales. Como muestra se tomaron los 10 escolares de 8vo grado con diagnóstico de retraso mental leve, fue seleccionada de manera intencional, las actividades diseñadas son auténticamente elaboradas por la autora, los resultados del pre – experimento demostraron la factibilidad y efectividad de la propuesta