La preparación del maestro primario para la dirección de la labor preventiva educativa educativa de sus alumnos

Abstract

La labor preventiva educativa alcanza una extraordinaria importancia social y constituye una dirección priorizada del trabajo del Ministerio de Educación. Esta problemática es hoy un componente medular de todo el quehacer pedagógico en los centros, así como la preparación de todos los maestros que han venido desarrollando acciones en función de la labor preventiva educativa de sus alumnos. A partir de constatar las insuficiencias que presentan los maestros de la escuela primaria Mártires del Granma del municipio de Sancti Spíritus en el tema de referencia, se realizó el presente trabajo, el cual propone acciones metodológicas para su preparación. Incluye acciones de las diferentes vías de trabajo metodológico, priorizando la realización de talleres. Para su aplicación se seleccionó una muestra integrada por 13 maestros del primer ciclo. Se utilizaron métodos de los niveles teóricos, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociadas a ellos. El principal aporte resultan las acciones elaboradas que permitieron dar solución al problema científico planteado y que pueden ser empleadas, según las condiciones, en otras escuelas primarias