Actividades para el desarrollo de la comprensión de textos en escolares de 8vo grado con retraso mental leve

González Cantero, Laudelina

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Especial
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dc.contributor.advisor	Pomares Ortega, Úrsula Cristina
dc.contributor.author	González Cantero, Laudelina
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2017-05-25T15:12:42Z
dc.date.available	2017-05-25T15:12:42Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1472
dc.description.abstract	La Educación Especial como un subsistema del Sistema Nacional de Educación, establece Programas y Orientaciones Metodológicas que favorecen la atención a la diversidad y dentro de los objetivos se contempla enseñar a los escolares a leer en forma consciente, correcta, fluida y expresiva, de modo que puedan interpretar textos asequibles a su comprensión. En busca de contribuira esa prioridad se desarrolla esta investigación titulada: ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÒN DE TEXTOS EN ESCOLARES DE OCATVO GRADO CON RETRASO MENTAL LEVE, orientada a solucionar el problema científico siguiente ¿Cómo contribuir al desarrollo de la comprensión detexto en escolares de octavo grado con Retraso Mental Leve de la escuela especial República de Chile. Es objetivo en la misma. Aplicar actividades que contribuyan al desarrollo de la comprensión de textos en escolares de octavo grado con Retraso Mental Leve de la escuela especial República de Chile. Empleándose como métodos científicos analítico-sintético, inductivo –deductivo, histórico y lógico, observación científica, entrevista, análisis documental, el experimento pedagógico (pre-experimento) y el cálculo porcentual. Las actividades aplicadas revelaron en los escolares de octavo grado con Retraso Mental Leve de la escuela especial República de Chile un incremento en el desarrollo de la comprensión de textos, lo cual se evidencia en los resultados de la constatación final	es_ES
dc.description.sponsorship	Ciencias Pedagógicas	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Instituto Superior Pedagógico “Capitán Silverio Blanco Núñez” Sancti-Spíritus	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez.”El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos	es_ES
dc.subject	Educación Especial	es_ES
dc.subject	Educación Secundaria Básica	es_ES
dc.subject	Comprensión de textos	es_ES
dc.subject	Retraso Mental Leve	es_ES
dc.title	Actividades para el desarrollo de la comprensión de textos en escolares de 8vo grado con retraso mental leve	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES