Actividades docentes para fortalecer el valor patriotismo en los estudiantes de preuniversitario

Abstract

La escuela es quien desempeña el papel rector del proceso de formación y educación en valores, el trabajo al respecto constituye un problema cardinal, aspirándose a la formación multifacética de las nuevas generaciones sobre la base de una cultura general integral, que le permita estar identificado con sus tradiciones patrióticas para enfrentar los retos del siglo XXI. Cuba defiende su proyecto social, en un mundo unipolar, contradictorio y en crisis total. La realidad cubana se encuentra en proceso de cambios y transformaciones, dada por el derrumbe del socialismo, la situación de bloqueo y la insuficiente eficiencia nacional, con impacto económico y subjetivo. El autor ha partido de los precedentes sentados por lo más avanzado del pensamiento pedagógico cubano a partir de la segunda mitad del S. XIX, que, por supuesto, ha sido enriquecido a lo largo del S. XX, gracias a los logros de la Psicología moderna y en especial al esclarecimiento de los determinantes internos que rigen la formación y desarrollo de la personalidad