Actividades para el desarrollo de la producción de textos escritos en los escolares de cuarto grado

Abstract

Las refutaciones que aún se revelan en cuanto al proceso de enseñanza aprendizaje de la producción de textos escritos en la escuela primaria sugieren la necesidad de crear actividades que les permitan a los escolares desarrollar este componente. El presente trabajo aborda actividades dirigidas a propiciar el desarrollo de la producción de textos escritos en los escolares de cuarto grado durante las clases de Lengua Española. Para su aplicación se seleccionó una población integrada por 129 escolares de la escuela primaria José Mendoza García del municipio Trinidad. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a ellos. El principal aporte resulta de las actividades elaboradas que permitió darle solución al problema científico planteado y que pueden ser empleadas, teniendo en cuenta sus condiciones, en otras escuelas primarias del territorio.