Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los Instructores de Arte sobre la Didáctica del Taller de Apreciación.

Abstract

El presente trabajo titulado: “Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los Instructores de Arte sobre la Didáctica del Taller de Apreciación”, se realiza con el objetivo de validar actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los Instructores de Arte de Secundaria Básica con respecto a los componentes didácticos del Taller de Apreciación Artística. Para su realización fueron aplicados métodos empíricos, teóricos y matemáticos de investigación que propiciaron la obtención de la información requerida sobre el temaobjeto de estudio. Consta de una introducción donde se abordan los elementos del diseño teórico y metodológico de la investigación. El primer capítulo ofrece una síntesis de los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la preparación de los Instructores de Arte de Secundaria Básica para el desarrollo de los talleres de Apreciación Artística. El segundo capítulo ofrece las actividades metodológicas que fueron aplicadas, como vía para resolver el problema científico planteado,y su validación a partir de los resultados obtenidos. Además presenta conclusiones,recomendaciones, bibliografía y anexos.