El enfoque del aula invertida en el desarrollo de la competencia comunicativa oral en la lengua inglesa

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo introducir el método del aula invertida en la Escuela Secundaria Básica Ramón Leocadio Bonachea. Se realiza un bosquejo de la historia de la enseñanza del inglés como lengua extranjera hasta llegar a sus más novedosos métodos, entre ellos el que se propone en este trabajo a través de una serie de propuesta de actividades a desarrollarThe present work aims to introduce the flipped classroom method in the Ramón Leocadio Bonachea Junior High School. A sketch of the history of teaching English as a foreign language is made until reaching its most innovative methods, among them the one proposed in this work through a series of proposed activities to be developed.