Aprendizaje del Sistema Operativo Windows en los educandos de Séptimo Grado

Abstract

La política de Informatización de la sociedad cubana se materializa en la “Estrategia Nacional en torno al desarrollo y acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Cuba a la que el Ministerio de Educación responde con el reto del cambio y perfeccionamiento de los procesos sustantivos que se desarrollan en las escuelas. En este sentido, el presente trabajo de diploma consiste en elaborar actividades docentes para contribuir el aprendizaje del Sistema Operativo Windows en los educandos de 7grado grupo1 del Municipio Trinidad. En este trabajo se traza como objetivo aplicar actividades docentes que contribuyan el aprendizaje del Sistema Operativo Windows en los educandos de séptimo grado, de la Institución Educativa “Carlos Echenagusía Peña” del municipio de Trinidad. Para el cumplimiento de las tareas planteadas se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico y matemático, técnicas e instrumentos de la metodología de la investigación educacional y se dedicó un espacio a fundamentar desde el punto de vista teórico y metodológico la investigación, También se realizó un estudio diagnóstico. Para la recopilación de los datos se utilizaron diferentes métodos de la investigación educacional a partir del cual se determinaron fortalezas y debilidades en las Prácticas Laborales Investigativas de años anteriores, en torno al problema científico formulado, y al alcanzar el objetivo propuesto implica partir de preguntas y tareas científicas. También, se desarrolla la fundamentación del resultado científico y se presentaron diez actividades docentes. En la etapa final se planificó un pre-experimento dirigido a la aplicación de las actividades docentes lo que posibilitó que los educandos con insuficiencias para el trabajo con el Sistema Operativo Windows pasaran a mayores niveles de apropiación de conocimientos. La presente investigación tiene como estructura: Introducción, Desarrollo, Conclusiones, Recomendaciones, Bibliografía, Anexos, donde se relaciona todo lo investigado durante las prácticas pre-profesional.

The policy for the Informatization of Cuban society is embodied in the "National Strategy for the Development and Access to Information and Communication Technologies in Cuba," to which the Ministry of Education responds with the challenge of changing and improving the core processes carried out in schools. In this sense, this diploma thesis consists of developing teaching activities to contribute to the learning of the Windows Operating System. To fulfill the proposed tasks, methods, techniques, and instruments from educational research methodology were used. A section was dedicated to theoretically and methodologically grounding the research, along with a diagnostic study conducted to collect data. Different educational research methods were employed to identify strengths and weaknesses related to the formulated scientific problem. Additionally, a justification of the scientific result was provided, along with 10 examples. In the final stage, a pre-experiment was planned to implement the teaching activities, enabling students with deficiencies in working with the Windows Operating System to reach higher levels of knowledge acquisition.