Actividades dirigidas al mejoramiento de la ortografía en el uso de la U en los grupos gue, gui en los escolares de segundo grado

Abstract

La investigación titulada “Actividades dirigidas almejoramiento de la Ortografía en el uso de la u en los grupos gue, gui, güe, güi en los escolares de segundo grado de la escuela primaria Pepito Tey”, tiene como objetivo aplicar actividades que contribuyan al mejoramiento de la Ortografía en el uso de la u en los grupos gue, gui, güe, güi. Durante todo el proceso investigativo se utilizaron métodos científicos de investigación tales como: análisis documental, inductivo – deductivo, análisis – síntesis, observación pedagógica, y el cálculo porcentual para cuantificar, los resultados obtenidos. El proceso experimental se aplicó a una muestra de 20 escolares seleccionados intencionalmente. Los resultados obtenidos manifestaron la efectividad delas actividades propuestas en este estudio, ya que se evidenciaron logros significativos en la muestra seleccionada con relación al componente de la Ortografía en sentido general y en particular del uso de la u en los grupos gue, gui, güe, güi. Por los resultados obtenidos se recomienda su aplicación en otros grupos de este grado y otras escuelas del municipio