Actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los maestros para favorecer la educación del valor responsabilidad en sus alumnos

Abstract

El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad se trata de la preparación del maestro en la educación de valores. Fue propósito del mismo aplicar actividades metodológicas dirigidas a la preparación de los maestros del primer ciclo de la escuela “Miguel Calzada” para favorecer la educación del valor responsabilidad en sus alumnos. El proceso experimental tuvo lugar en una muestra de 11 maestros del primer ciclo de la institución anteriormente citada, ubicada en el consejo popular Topes de Collantes, en el municipio Trinidad. Durante la investigación se emplearon métodos teóricos, empíricos y matemáticos-estadísticos con el objetivo de lograr mayor confiabilidad en los resultados. Por los resultados obtenidos con la aplicación de las actividades metodológicas elaboradas se recomienda su utilización en otras instituciones educativas.