Alternativa metodológica para contribuir a la educación ambiental en los estudiantes de Ingeniería Industrial
La presente investigación muestra una reflexión acerca de la relación sociedad -
naturaleza y su importancia en la formación de una cultura ambiental, propone una
alternativa metodológica para contribuir a la educación ambiental en los estudiantes
de Ingeniería Industrial, se aplica a través de la asignatura Física I de la misma
carrera y se basa en la enseñanza problémica, aprovechando las potencialidades
que ofrece el contenido.
El ingeniero industrial es un organizador de las interrelaciones hombre – máquina –
materiales en la búsqueda de su mayor productividad. Como coordinador de
interrelaciones, es evidente su responsabilidad por la preservación del medio
ambiente y su contribución a un desarrollo sostenible. La disciplina de Física se
imparte en el segundo y tercer año de la carrera de Ingeniería Industrial, en el
curso para trabajadores de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Este
trabajo investigativo fue sometido a la valoración de un grupo de expertos, que a
través del método Delphi constataron la factibilidad de la alternativa metodológica