Alternativa metodológica para contribuir a la educación ambiental en los estudiantes de Ingeniería Industrial

Abstract

La presente investigación muestra una reflexión acerca de la relación sociedad - naturaleza y su importancia en la formación de una cultura ambiental, propone una alternativa metodológica para contribuir a la educación ambiental en los estudiantes de Ingeniería Industrial, se aplica a través de la asignatura Física I de la misma carrera y se basa en la enseñanza problémica, aprovechando las potencialidades que ofrece el contenido. El ingeniero industrial es un organizador de las interrelaciones hombre – máquina – materiales en la búsqueda de su mayor productividad. Como coordinador de interrelaciones, es evidente su responsabilidad por la preservación del medio ambiente y su contribución a un desarrollo sostenible. La disciplina de Física se imparte en el segundo y tercer año de la carrera de Ingeniería Industrial, en el curso para trabajadores de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Este trabajo investigativo fue sometido a la valoración de un grupo de expertos, que a través del método Delphi constataron la factibilidad de la alternativa metodológica