El desarrollo de las habilidades de dirección en los dirigentes de Secundaria Básica

Abstract

La capacitación de los dirigentes de la Secundaria Básica, adquiere una singular importancia por la necesidad que existe deque la educación asuma el papel que le corresponde en la sociedad. Se hace necesario garantizar en los dirigentes una preparación teórico, con bases científicas para que puedan ejercer la función de dirección con eficiencia. Como parte de esa capacitación, el dirigente debe apropiarse de las habilidades de dirección que le permitan un mejor desempeño de su rol. La presente tesis, tienecomo objetivovalidar una estrategia de capacitación que contribuya al desarrollo de habilidades de dirección en los dirigentes de la ESBU: “Mártires de la Familia Romero”. En la estrategia radica la principal contribución de la investigación, que posee como elemento novedoso la conjugación del rol protagónico de los sujetos que se intenta transformar, el uso de procedimientos del enfoque problémico y la autovaloración como mecanismo para impulsar la mejora. El estudio se realizó en una población de nueve dirigentes del referido centro escolar. Se utilizaron métodos del nivel teórico, del nivel empírico y delnivel matemático o estadístico. La evaluación de la efectividad de la estrategia se realizó a partir de un pre-experimento con diseño de pre-test y post-test, el cual posibilitó comprobar sus potencialidades transformadoras. La validación de la estrategia de capacitación mostró niveles superiores en la preparación de los dirigentes de esta secundaria básica y evidenció que los integrantes de la muestra se encuentran en los niveles deseados.