Juegos Escénicos dirigidos a favorecer el conocimiento del Cuaderno Martíano I en los escolares de sexto grado

Abstract

El trabajo titulado Juegos Escénicos dirigidos a favorecer el conocimiento del Cuaderno Martiano I en la escolares de sexto grado de la escuela República de Bolivia está dirigido a aplicar diferentes juegos que propicien el desarrollo del conocimiento de la obra martiana para la formación de valores en correspondencia a las características de los escolares de sexto grado .Para el desarrollo de la investigación se utilizaron variados métodos como: análisis-síntesis, inducción-deducción, observación científica, análisis documental, prueba pedagógica, entrevistas , pre-experimento pedagógico y cálculo porcentual.La propuesta de solución aporta variados Juegos Escénicos que se desarrollan a través de los talleres de creación para favorecer el conocimiento de la obra del Cuaderno Martiano I . A través de estos se favoreció el conocimiento de las obras Cuaderno Martiano I con carácter patriótico, las temáticas de los versos sencillos y se logro fomentar el valor patriotismo tan necesario para defender nuestras conquistas. Los mismos se pueden realizar en otras asignaturas del programa de estudio para impartir clases creativas.