Diagnóstico de la motivación hacia el estudio en alumnos de duodécimo grado del IPU Honorato del Castillo

Abstract

La motivación es uno de los aspectos psicológicos que se relaciona más estrechamente con el desarrollo del ser humano, de ahí la importancia de la temática para que los estudiantes valoren y actúen, procurando que los objetivos individuales coincidan lo más posible con los objetivos sociales. El trabajo tiene como objetivo: diagnosticar la motivación hacia el estudio en los alumnos de duodécimo grado, la cual es definida y precisada en dicho contexto. Se realizó una determinación teórica del referente objeto de estudio, el cual fue valorado a partir de lo personológico y psicológico, además este se analiza en las diferentes corrientes contemporáneas. El sistema categorial que define la motivación hacia el estudio estuvo conformado por el componente expectativa, el componente valor y el componente afectivo. La investigación parte del paradigma cualitativo, con el método etnográfico y un estudio transversal descriptivo, las técnicas empleadas condujeron al diagnóstico de la motivación hacia el estudio en los alumnos del duodécimo grado del IPU “Honorato del Castillo” de Sancti Spíritus.