La superación profesional del profesor deportivo en tiempos de Covid 19

Abstract

La pandemia Covid 19 ha puesto a prueba la capacidad de ajuste de todos los sectores de la sociedad y específicamente a la educación superior, por ello, el propósito de esta investigación es el diseño e implementación de un curso virtual sobre iniciación deportiva escolar, llamado a dar respuesta a la superación profesional del profesor deportivo ante la virtualidad exigida. Para cumplir este objetivo se utilizaron los métodos, del nivel teórico, histórico-lógico, analítico-sintético y el inductivo-deductivo, mientras que del nivel empírico, se utilizó el análisis de documentos, la encuesta, la entrevista, la técnica (PNI) Positivo, Negativo e Interesante, y la consulta de usuarios: la muestra seleccionada fue de 23 profesores deportivos del Combinado deportivo “José Mendoza” del municipio Trinidad, representando el 71,9 % del total de profesores de deportes, la voluntariedad y la disponibilidad de los recursos tecnológicos, constituían los principales criterios de selección. Los datos se procesaron a través del por ciento. El curso virtual, constituyó una respuesta a la superación de los profesores deportivos enfocada en sus funciones profesionales bajo las condiciones de una virtualidad exigida, además el curso contribuyó al mejoramiento del desempeño del profesor deportivo.