Actividades para contribuir a la motivación por la lectura en los alumnos de 9. Grado.

Abstract

La presente investigación se desarrolló en la ESBU “Orlando Nieto Sánchez” y está encaminada a la motivación por la lectura en los estudiantes de noveno grado a partir de actividades. La autora tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la pedagogía cubana y universal, elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en la motivación como componente activador del aprendizaje y de la conducta. Se utilizaron métodos teóricos, empíricosy estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de desarrollo de la motivación por la lectura así como las potencialidades de la muestra para poder contribuir a la solución del problema. La autora propone actividades que se caracterizan por libro- debate, lanzamientos de libros lecturas comentadas, conversatorios, elaboración de productos a partir de la lectura de diferentes tipos de textos, entre otros, que garantizan un desarrollo novedoso y ameno de la propuesta. La concepción de las actividades se considera la novedad de la investigación desarrollada; se reconoce además, el valor que implícitamente tiene el mismo al concebir una vía eficaz para desarrollar el nivel de la motivación por la lectura en los estudiantes. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos. Los cambios ocurridos en los sujetos se pueden apreciar en el placer que les produjo la lectura, una actitud más activa y mayor nivel de conocimientos.