Sistema de tareas docentes para fortalecer la habilidad acentuación de palabras llanas en los alumnos de cuarto grado en la zona # 6

Abstract

La tesis titulada: ―Tareas docentes para fortalecer la habilidad acentuación de palabras llanas en alumnos de cuarto grado en la zona # 6‖, tiene como objetivo: Aplicar tareas docentes para fortalecer la habilidad acentuación de palabras llanas en alumnos de cuarto grado con la participación de los 15 estudiantes. Se organizó sobre la base de los fundamentos y los objetivos que condicionan las transformaciones y el acercamiento al modelo de la escuela primaria En su concepción se utilizaron métodos de la investigación educacional del nivel Teórico, Empírico y Matemático estadístico permitieron la búsqueda del conocimiento científico. Las tareas docentes contienen diferentes procedimientos metodológicos donde el alumno potencia la acentuación de palabras llanas. Los resultados finales demuestran la efectividad de la vía de solución mediante un pre-experimento pedagógico que desarrolló la autora desde su puesto de trabajo.