Potencialidades de las ciencias naturales para el tratamiento de la educación ambiental

Abstract

La progresiva destrucción del medio ambiente, que se manifiesta desde hace décadas, se ha expandido, tomando carácter global y local, a partir de la segunda mitad del siglo XX, por lo que a la escuela corresponde formar a la nueva generación en el amor y protección a la naturaleza. En este trabajo se presentan tareas docentes desde las ciencias naturales en décimo grado para el trabajo con la educación ambiental. Estas tareas se insertan dentro de las transformaciones que están teniendo lugar en el preuniversitario y trabajan las temáticas relacionadas con el medio ambiente. Durante el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel empírico, teórico y estadístico que permitieron corroborar el estado inicial y final del problema que se investiga, considerando que es factible el trabajo de la educación ambiental desde las ciencias naturales a través de las tareas docentes.