La motivación por la expresión escrita en estudiantes de noveno grado

Abstract

El desarrollo de la comunicación escrita en los estudiantes es uno de los indicadores principales de todos los subsistemas educativos, es por ello que en la investigación se define como objetivo: Perfeccionar el desarrollo de la expresión escrita de los estudiantes a partir de actividades motivadoras , para ello se partió de la realización de un diagnóstico con la finalidad de constatar los logros y dificultades que poseen estos, lo cual posibilitó la elaboración de las actividades encaminadas a resolver las regularidades detectadas en el desarrollo de la investigación. Se emplearon los métodos del nivel teórico, empírico, además se utilizó para el procesamiento cuantitativo el matemático - estadístico. La investigación es una modesta contribución en la que se exponen los fundamentos, principios y categorías filosóficas, psicológicas, pedagógicas, sociales, curriculares y requerimientos didácticos, necesarios en la atención diferenciada de los estudiantes; todo esto propició la motivación para enfrentar el ejercicio de expresión escrita y que los estudiantes se convirtieran en comunicadores más eficientes a partir de la redacción de vivencias individuales y colectivas.