Talleres metodológicos para preparar a los directores de centros educacionales en la confección y control de los planes de prevención.

Abstract

Talleres metodológicos para preparar a los directores de centros educacionales en la confección y control de los planes de prevención. La tesis es el resultado del trabajo y la investigación del autor; en su desempeño profesional como Inspector Integral lo que le ha permitido diseñar y aplicar talleres metodológicos para preparar a los directores de loscentros educacionales del territorio en la confección y control de los planes de prevención. La efectividad de los mismos se garantiza al estar concebidos como parte del sistema de preparación metodológica. Se trata de un pre – experimento en el que se utilizanmétodos del nivel teórico, como el histórico lógico, el inductivo – deductivo, la modelación, hipotético – deductivo; dentro de los métodos empíricos: la encuesta, la entrevista, la observación y del nivel matemático el cálculo porcentual. La investigación aporta desde el punto de vista práctico talleres metodológicos que se presentan enel modelo teórico para el trabajo metodológico en las condiciones actuales del sistema de preparación, lo que posibilita integrarlo al modo de actuar de los directores de centros educacionales en la confección y control de los planes de prevención.