El reforzamiento de los sentimientos de cubanía en los escolares de Cuarto Grado de la Educación Primaria

Abstract

La educación moral constituye un proceso largo y complejo que comprende el desarrollo de sentimientos y la adquisición de conocimientos que propicien la formación de la conciencia moral, de modos de actuación, relacionados con la ética de la conducta en correspondencia con los ideales de la sociedad socialista. A partir de la constatación de cuáles son las insuficiencias que presentan los escolares de cuarto grado de la escuela primaria Camilo Cienfuegos en las expresiones de sentimientos de cubanía como componente del patriotismo, se desarrolló el presente trabajo que propone tareas docentes desde la clase de Lengua Española dirigida a satisfacer las necesidades que en tal sentido presentan los 20 escolares de la muestra seleccionada. En el proceso de investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico, así como los instrumentos asociados a ellos y se realizó una amplia revisión bibliográfica sobre la educación moral, el desarrollo moral y la educación en valores en Cuba desde la concepción de diferentes autores considerando la importancia y actualidad del tema en la sociedad cubana contemporánea. A partir del análisis de los resultados se constató la efectividad de las referidas tareas, las cuales permitieron una evolución positiva de los indicadores declarados.