Sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad valorar personalidades históricas en “Historia de Cuba” en quinto grado
Propuesta de un sistema de actividades para contribuir al conocimiento de la
habilidad valorar personalidades históricas en los estudiantes de quinto grado. Parte
del problema: ¿Cómo contribuir a desarrollar la habilidad valorar personalidades
históricas en escolares de quinto grado de la escuela primaria ? Proyecta como
objetivo: Proponer un sistema de actividades que contribuyan a perfeccionar la
formación y desarrollo de la habilidad valorar personalidades históricas en la
asignatura de Historia de Cuba en quinto grado de la enseñanza primaria. Utiliza
diferentes métodos; del nivel teórico: Analítico-sintético, Inductivo-deductivo,
Histórico-lógico; del nivel empírico: el Análisis de documentos, la observación, el
pre-experimento y del nivel matemático-estadístico: el análisis porcentual, gráficos y
tablas. Constata el problema antes declarado, propone un sistema de actividades
para el desarrollo de la habilidad valorar personalidades históricas. Tiene como
principales conclusiones: que existen dificultades con el conocimiento de la habilidad
valorar personalidades históricas y que la propuesta de actividades contribuye al
conocimiento de la habilidad valorar personalidades históricas.