Actividades extradocentes desde las clases de Ciencias Naturales para el desarrollo de la educación ambiental en losestudiantes de octavo nueve de la ESBU “Orlando Nieto”.

Abstract

La presente investigación se desarrolló durante el curso escolar 2007 – 2008 en la ESBU “Orlando Nieto” y está encaminada a fortalecerla educación ambiental en los estudiantes del octavo nueve desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Ciencia Naturales a partir de actividades extradocentes. La autora tomando como base los trabajos realizados por destacados exponentes de la Pedagogía Cubana, elabora la fundamentación teórica, la cual hace énfasis en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la educación ambiental, así como en las concepciones de actividades extradocentes. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de desarrollo de la educación ambiental. Para contribuir a la solución del problema la autora propone actividades que se caracteriza por el empleo, debates y visitas especializadas que garantizan un desarrollo novedoso y ameno de las actividades; la concepción de las actividades se considera la novedad de la investigación desarrollada, reconociendo además, el valor que implícitamente tiene el mismo al concebir una vía eficaz para fortalecer la educación ambiental en los estudiantes a partir de las potencialidades que ofrecen los contenidos de la asignatura Ciencias Naturales. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se ratifica con los resultados obtenidos.