Acciones Metodológicas para fortalecer la labor educativa en docentes de los cursos de superación integral para jóvenes

Abstract

La presente investigación aborda un trabajo medular, en los escenarios socioeducativoscontemporáneos para la educación de los jóvenes y adultos, en esencia contiene un grupo de acciones metodológicas dirigida a los docentes de esta enseñanza para perfeccionar su labor educativa hacia los estudiantes, específicamente en lo que concierne al trato individual, también tiene como propósito brindar herramientas psico-pedagógicasa los profesores sobre metodología de la labor educativa elemento que se observa y evalúa como carente en estos profesionales de la educación. Para la realización de la investigación seaplicaron métodos científicos de los tres nivele, los que contribuyeron a la constatación, sustentación, aplicación, desarrollo y cumplimiento de las diferentes tareas científica durante las etapas de la investigación. Lo antesexpuesto permite concluir que los claustros de la educación de jóvenes y adultos contarán con un material metodológico que podrá guiar a sus docentes haciael logro de patrones de conductas positivasa partir de la aplicación de métodos e instrumentos que abarcan la participación de los factores de la comunidad educativa, los que sederivan de los más novedososaportesde la teoría psico-pedagógica contemporánea