Actividades laborales dirigidas al desarrollo de habilidades manuales de las escolares con diagnóstico de retraso mental leve, desde el taller de confecciones textiles

Abstract

La formación laboral constituye la esencia misma de la escuela especial específica para garantizar la adecuada atención educativa de todas y cada una de las escolares con diagnóstico de retraso mental leve. Sin embargo en la práctica pedagógica se denotan insuficiencias que se corresponden con el insuficiente desarrollo de habilidades manuales, desde el taller de Confecciones. Una constatación de cuáles son estas carencias determinaron la elaboración de este trabajo el que propone actividades laborales dirigidas a este empeño, concretamente, en la escuela especial “Julio A. Mella”, del municipio Cabaiguán. Para su desarrollo se emplearon métodos de la investigación educativa del nivel teórico, empírico y matemático. Su validación se demostró a partir de la aplicación del experimento pedagógico en una muestra de 6 escolares de la mencionada institución. Una comparación entre el pretest y postest durante su instrumentación permitió corroborar la aplicabilidad y efectividad de la propuesta