Actividades metodológicas para favorecer la educación ambiental en los profesores de secundaria básica
El tema seleccionado tiene vigencia y actualidad, se trata de profundizar en la
preparación de Secundaria Básica, en lo relacionado a la dimensión ambiental.
Es propósito de esta investigación: aplicar actividades metodológicas para
favorecer la educación ambiental en los profesores de a partir de la asignatura
Ciencias Naturales en la Secundaria Básica “Conrado Benítez García” en
Pitajones, municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplearon
diferentes métodos, tales como: analítico-sintético, histórico-lógico, observación
científica, inductivo-deductivo, pre-experimento pedagógico, encuestas, prueba
pedagógica, y métodos estadísticos matemáticos para cuantificar los resultados
obtenidos en cada constatación. El proceso de investigación se desarrolló en
la institución educativa anteriormente citada en una muestra de 30 profesores
seleccionados intencionalmente. Por los resultados obtenidos se recomienda
su utilización en otros profesores de otras Secundarias Básicas.