Actividades que propicien un aprendizaje rápido y eficiente de la técnica libre natación para el Polo acuático categoría 13-14 femenino de la EIDE.

Abstract

El trabajo aborda Actividades que propicien un aprendizaje rápido y eficiente de la técnica libre natación para el Polo Acuático 13-14femenino de la EIDE, porque existen deficiencias en atletas que ingresan en esta disciplina deportiva con características atípicas, que influyen directamenteen la preparación. El Problema se enmarca en ¿Cómo contribuir a un aprendizaje rápido y eficiente de la técnica libre natación para el Polo Acuático 13-14 femeninode la EIDE? con el objetivo de aplicar actividades que contribuyan a un aprendizaje rápido y eficiente de la técnica libre natación para el Polo Acuático 13-14femenino de la EIDE, como sujetos de investigación se utilizan 16 féminas de estas edades del nuevo ingreso al deporte. El aporte práctico radica en que con estas actividades las atletas pueden dominar más rápido la técnica de libre natación y emplear más tiempo al proceso de formación y aprendizaje del water-polo, y como material de consulta para entrenadores de deportes acuáticos. Durante elproceso investigativo se utilizaron métodos de investigación científica como son los teóricos, empíricos y matemáticos. Los efectos producidos agilizan el proceso de enseñanza – aprendizaje del estilo libre de natación, y permite una prioridad a las técnicas del Polo Acuáti