Actividades para contribuir al desarrollo del lenguaje activo en niñas y niños de 3er año de vida

Abstract

En la edad temprana el desarrollo del lenguaje activo se encuentra en el orden de sus prioridades, por la importancia que tiene para la formación integral de las niñas y los niños, por lo que se exige desde las primeras edades trabajar una educación sustentada en ellas, para contribuir a esta problemática se desarrolla esta investigación titulada: ACTIVIDADES PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL LENGUAJE ACTIVO EN NIÑAS Y NIÑOS DE TERCER AÑ ÑÑ ÑO DE VIDA, orientadas a solucionar el problema científico siguiente: ¿Cómo contribuir al desarrollo del lenguaje activo en las niñas y los niños del tercer año de vida del círculo infantil “Tierno Amanecer” del municipio de Trinidad? Es propósito en la misma: Aplicar actividades que contribuyan al desarrollo del lenguaje activo en las niñas y los niños del tercer año de vida del círculo infantil “Tierno Amanecer” del municipio de Trinidad. Empleándose como métodos científicos analítico - sintético, inductivo-deductivo, observación científica, prueba pedagógica, el experimento pedagógico (pre-experimento) y el cálculo porcentual. La aplicación de las actividades permitió validar su efectividad en la elevación del nivel de desarrollo del lenguaje activo en las niñas y los niños del tercer año de vida del círculo infantil “Tierno Amanecer” del municipio de Trinidad. Las mismas pueden ser utilizadas para la estimulación de dicho lenguaje en las niñasy los niños de los tres componentes de la Educación Preescolar a partir de las condiciones concretas que se tengan