Tareas docentes dirigidas al desarrollo de la resolución de problemas aritméticos en estudiantes de séptimo grado

Abstract

El tema seleccionado tiene pertinencia y actualidad, se trata del desarrollo de la habilidad resolver problemas matemáticos en estudiantes de Secundaria Básica. Es propósito de esta investigación: aplicar tareas docentes dirigidas a la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de séptimo grado de la ESBEC: “Conrado Benítez García” del municipio Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos científicos, tales como: Analítico-sintético, Inductivo-deductivo, Histórico-lógico, Tránsito de lo abstracto a lo concreto, Enfoque de sistema, Observación científica, Pre-experimento y el cálculo porcentual. La experimentación tuvo lugar en la escuela anteriormente citada en una muestra de 15 estudiantes seleccionados intencionalmente. Por los resultados obtenidos se recomienda su aplicación en otros grupos de este grado de la propia institución educativa.