El desarrollo de la educación ambiental en alumnos de 5. grado a través de la clase de Informática

Abstract

En el mundo de hoy en que una gran parte de la humanidad vive de espaldas al planeta, urge la búsqueda de soluciones que frenen el crecimiento de ese flagelo. La educación ambiental como eje importante para el desarrollo de una cultura encaminada a lograr tal propósito. La escuela cubana y en especial la educación primaria constituyen un eslabón fundamental en esa cadena, como institución educativa cuyo encargo social radica en la formación integral de las nuevas generaciones. Estas concepciones y las insuficiencias detectadas en la práctica pedagógica han permitido abordar en la presente investigación la problemática acerca de ¿Cómo desarrollar la educación ambiental en los alumnos de 5. grado en la escuela primaria III Congreso del Partido Comunista de Cuba? En consecuencia se presentan los resultados del diagnóstico en que se profundizan las manifestaciones del problema, los presupuestos teóricos de partida, los fundamentos derivado de esa tarea pedagógica y las actividades docentes propuestas como vía fundamental para su solución. También se muestran los resultados obtenidos a través de su implementación a partir de un pre experimento y otros métodos cualitativos en los que se destacan la observación y la prueba pedagógica, así como del nivel teórico y estadístico.