Actividades Metodológicas dirigidas a la preparación de las familias para que desarrollen en sus hijos la Cualidad Moral Laboriosidad

Abstract

El trabajo aborda una problemática existente en lasfamilias, relacionada con la cualidad moral laboriosidad. En él se estructuran y fundamentan actividades metodológicas dirigidas a contribuir a la preparación de las familias del grado preescolar para educar en los niños y las niñas la cualidad laboriosidad. La presente investigación permite que las familias adquieran los conocimientos necesariospara propiciar el desarrollo de hábitos positivos en sus niños y niñas, manifestar relaciones armónicas durante las actividades, mostrar disposición al realizar las tareas laborales sintiéndose a su vez más independientes, con vista a su preparación parasu vida futura. Se sustenta en la filosofía marxista que considera al sujeto como elemento activo y transformador de la realidad objetiva y tiene como basamento psicológico y pedagógico la concepción histórica cultural de L. S. Vigotsky. En la misma se emplearon métodos del nivel teórico como el análisis y síntesis, el inducción deduccióny métodos del nivel empírico como la observación, el análisis de documentos, la entrevista y de nivel matemático y estadístico el cálculo porcentual y tablas para ilustrar los resultados. La muestra está constituida por 10 familias del grado preescolar, lo que representa un 100% de la población, se sigue el criterio de selección no probabilística e intencional. La revisión bibliográfica permitió la determinación de los fundamentos teóricos. Concluyendo que su aplicación es factible, permitiendo la educación de la cualidad laboriosidad en la muestra seleccionada, la que podrá ser utilizada en otros contextos similares. Se recomienda dar continuidad al tema de investigación por su importancia en los momentos actuales.