Tareas docentes para fortalecer la educación ambiental en estudiantes del segundo semestre de la FOC Mariana Grajales Cuello

Abstract

En la actualidad se manifiesta una preocupación creciente sobre aspectos de la Educación Ambiental y el papel que le corresponde alas instituciones educativas en su desarrollo y es que las decisiones y actuaciones acertadas en el ser humano, están estrechamente vinculadas con el conocimiento que este tenga acerca del tema. En este trabajo se ofrecen tareas docentes para fortalecer la Educación Ambiental en los estudiantes del segundo semestre de la FOC” Mariana Grajales”, respondiendo a la necesidad de consolidar conocimientos en Química y fortalecer conocimientos y modos de actuación hacia el medio ambiente. Durante el desarrollo de la investigaciónse utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos. La idea se considera original dentro del modelo de Educación de Adultos. Las tareas se caracterizan por un estilo abierto y participativo para propiciar el intercambio de ideas desde un ambiente agradable y estimulante al deseo de aprender. La factibilidad de las tareas docentes elaboradas se corrobora por los análisis cualitativos y cuantitativos que se realizan a partir del diagnóstico inicial y final; se considera que las mismas son funcionales para los sujetos y el contexto a que sedirigen