Actividades didácticas para desarrollar habilidades en la comprensión de textos en los estudiantes de cuarto grado

Abstract

En el Proceso de Enseñanza Aprendizaje se le confiere una especial atención a la comprensión de textos dentro de la clase de Lengua Española. Para el desarrollo de la lengua materna es indispensable desarrollar habilidades en la comprensión de textos que se hace necesario profundizar en la clase. Por las dificultades existentes en este componente de la lectura, se aplicó la investigación a los estudiantes de cuarto de la escuela Mártires de Nicaragua. Se proponen actividades didácticas que desarrollen la comprensión de textos. Se aplicaron diferentes métodos por niveles: teóricos, empíricos y matemático los cuales permitieron determinar las deficiencias de la muestra y proyectar la solución sobre la base de actividades didácticas que favorecieron el tránsito por los diferentes niveles de comprensión, las motivaciones por los textos y el interés por crear nuevas situaciones reflexivas. Esto demostró la efectividad y el logro de los resultados esperados en la evaluación de las variables