Estrategia didáctica para la formación ambiental del Licenciado en Contabilidad y Finanzas desde la Contabilidad de Costos

Abstract

La presente investigación ha tenido como propósito esencial la elaboración de una estrategia didáctica que contribuya a la Educación Ambiental de los estudiantes de Contabilidad y Finanzas, desde la Contabilidad de Costos, para el compromiso y la actuación del profesional por la protección del Medio Ambiente. Para el desarrollo de la investigación se aplicaron métodos del nivel teórico, empíricos y de la estadística descriptiva. El estudio diagnóstico efectuado evidencia la necesidad de una educación ambiental en los estudiantes a pesar de los conocimientos que poseen y la insuficiencia de la misma en los planes y programas de estudio. La propuesta se conforma por una estrategia didáctica que vincula los objetivos de costos con la temática ambiental sirviendo de apoyo una Multimedia Educacional sobre Medio Ambiente que se apoya en Mapas Conceptuales. La validación de la estrategia se hace por criterios de expertos aplicando el método Delphi, quienes opinaron que este responde a las necesidades planteadas y reúne los requisitos