Actividades docentes para contribuir al desarrollo de la comprensión de textos en los escolares de segundo grado

Abstract

Los problemas que aún existen en cuanto a la comprensión de textos en las escuelas primarias sugieren la necesidad de aplicar actividades a los alumnos que contribuyan al desarrollo de este. En este sentido, el presentetrabajo aborda actividades docentes que contribuyan al desarrollo de la comprensión de textos en los alumnos de segundo grado, mediante diferentes actividades que resultande interés para los alumnos. Para su aplicación se seleccionó una muestra integrada por 10 alumnos de segundo grado de la escuela José Antonio Echeverría Bianchi, municipio Yaguajay. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático; así como los instrumentos y técnicas asociados a los mismos. El principal aporte radica en la aplicación de actividades docentes que contribuyen al desarrollo de la comprensión de textos en los escolares de segundo grado de la escuela primaria, teniendo en cuenta las necesidades, potencialidades e intereses comunes de estos alumnos. Su aplicación contribuyó al logro de una comprensión más adecuada de los mismos, pueden ser utilizadas en otros centros del territorio, adecuándolas a sus condiciones