Cuentos ilustrados para estimular el desarrollo del lenguaje en las niñas y los niños de tercer año de vida.

Abstract

En la edad temprana el desarrollo del lenguaje se encuentra en el orden de sus prioridades, por la importancia que tiene para la formación integral de las niñas y los niños, por lo que se exige desde las primeras edades trabajar en la estimulación del mismo, para contribuir a esta problemática se desarrolla esta investigación titulada: CUENTOS ILUSTRADOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE TERCER AÑO DE VIDA, orientadas a solucionar el problema cientÌfico siguiente: ¿Cómo contribuir a la estimulación del desarrollo del lenguaje en las niñas y los niños del tercer año de vida? Es propósito en la misma: Aplicar cuentos ilustrados que contribuyan a estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de tercer año de vida del CÌrculo Infantil ìClodomira Acostaî, del municipio de Trinidad. Empleándose como métodos cientÌficos analÌtico - sintético, inductivo-deductivo, análisis documental, observación pedagógica, prueba pedagógica, el experimento pedagógico (pre-experimento) y el cálculo porcentual. La aplicación de los cuentos ilustrados permitió validar su efectividad en la elevación del nivel de estimulación del desarrollo del lenguaje en las niñas y los niños del tercer año de vida del CÌrculo Infantil ìClodomira Acosta, del municipio de Trinidad. Recomendándose su aplicación en otros contextos similares para enriquecer las mismas, a partir de los resultados que se alcancen.