La preparación de los profesores de Matemática para la orientación del trabajo con el software educativo “Eureka”

Abstract

Esta investigación se realiza con el objetivo de aplicar una estrategia metodológica dirigida a la preparación de los profesores de Matemática para la orientación del trabajo con el software educativo “Eureka’’ en el preuniversitario “Raúl Galán González”, del municipio Jatibonico, basados en la preparación de la asignatura Matemática, para contribuir a la preparación de los profesores del departamento de Ciencias Exactas, debido a que en los controles realizados a las clases y preparación de la asignatura se han detectado dificultades tanto en los conocimientos teóricos como en la ejecución de la actividad de orientación de este proceso. En la elaboración de la estrategia se utilizaron diferentes métodos y técnicas, entre ellos, de forma general los tres niveles, los métodos del nivel teórico, empírico y matemático. Se comprobó la efectividad de la estrategia concebida con una muestra de ocho profesores, en los cuales se produjeron cambios significativos de los indicadores en el nivel de la preparación metodológica estudiada. Esta estrategia es novedosa porque aporta un modelo que les sirve a los profesores para la preparación de la asignatura. Con la misma se lograron resultados satisfactorios