Estrategia integradora para vincular la obra martiana a la Enseñanza- Aprendizaje de la Filosofía Marxista Leninista en la carrera Marxismo Leninismo e Historia

Abstract

La presente tesis trata la vinculación de la Obra Martiana al programa de la asignatura Filosofía Marxista Leninista que se imparte en el 1er año de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia, de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Capitán Silverio Blanco Núñez” de Sancti Spiritu. En ella se hace un análisis del estado del arte de la teoría Marxista Leninista y de la enseñanza de la Filosofía Marxista Leninista, incluye además la importancia de la obra martiana y sus coincidencias con la ideología marxista, así como los estudios realizados sobre la integración de ambas ideologías. La fundamentación teórica analiza la posibilidad de vincular la obra martiana a la asignatura Filosofía Marxista Leninista. Para concebir la estrategia se adoptó un modelo que incluye tres momentos: diagnóstico, diseño y control de los resultados. En la etapa inicial se diagnosticó el grupo de profesores que forman la muestra en que se aplicaría la estrategia. También se analizó el programa, determinando los objetivos a cumplir y la presencia de la obra martiana y el sistema de contenidos que posee para, a partir de allí, analizar la posible vinculación de la obra martiana. Luego de concluido este proceso se propone la estrategia, donde se analiza cada epígrafe del programa de Filosofía Marxista Leninista, teniendo en cuenta objetivos y su sistema de contenido y se propone la estrategia planificando los objetivos de la actividad en consonancia con los del programa y la situación existente. El sistema de actividades se concibe para apoyar tanto la orientación del contenido y la bibliografía, como para incentivar el debate de los temas orientados por lo que en ningún momento sustituye al programa, solo lo apoya. Esta estrategia fue valorada por criterio de expertos, que expuso criterios positivos sobre ella