Tareas docentes para favorecer el desarrollo del trabajo independiente en los escolares de 5to grado desde la asignatura matemática

Abstract

El tema seleccionado para este estudio tiene pertinencia y actualidad, se trata del desarrollo del trabajo independiente desde la asignatura Matemática. Es propósito de esta investigación: aplicar tareas docentes dirigidas a favorecer el desarrollo del trabajo independiente en los escolares de quinto grado desde la asignatura Matemática. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticosestadísticos, así como instrumentos asociados a ellos. El proceso experimental tuvo lugar en la escuela “José Martí Pérez”, perteneciente al municipio de Trinidad en una muestra intencional de 20 escolares de quinto grado. Se logró favorecer el desarrollo del trabajo independiente en la muestra seleccionada. Por los resultados satisfactorios obtenidos se recomienda su utilización en otros grupos de este grado en la institución educativa seleccionada para este estudio