Actividades para la preparación laboral en escolares con discapacidad intelectual

Abstract

Introducción: La preparación laboral en los escolares con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad intelectual dirige su accionar hacia el desarrollo de una formación laboral que permita a los escolares aplicar de manera creadora los conocimientos, habilidades y cualidades adquiridos en la solución de los diversos problemas que se le presentan durante la vida cotidiana y en el aspecto socio laboral una vez egresados. Objetivo: Aplicar una propuesta de actividades matemáticas que contribuyan a la preparación laboral en escolares de quinto grado con diagnóstico de discapacidad intelectual. Materiales y Métodos: Se utilizaron diferentes métodos de investigación educativa del nivel teórico, el histórico lógico, el analítico sintético, el inductivo deductivo, la modelación y dentro de los empíricos, la observación pedagógica, la entrevista semiestructurada, el análisis de documentos, el análisis del producto de la actividad, el experimental y el matemático-estadístico, la estadística descriptiva. Resultados y Discusión: Se constató con la aplicación de los instrumentos insuficiencias en la preparación laboral de los escolares con discapacidad intelectual y la necesidad de prepararlos hacia esta área. Conclusiones: La aplicación de actividades matemáticas en la práctica favorece el desarrollo de la preparación laboral de los escolares con discapacidad intelectual para la vida adulta e independiente.