Actividades para fortalecer las habilidades en la resolución de problemas aritméticos en los estudiantes de séptimo grado

Abstract

La siguiente investigación consiste en una propuesta de actividades encaminadas a fortalecer las habilidades en la resolución de problemas en los estudiantes de séptimo grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana “Camilo Cienfuegos Gorriarán”, de Yaguajay. Se aplicó en el grupo cuatro, con la participación de los 30 estudiantes del grupo. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación científica en los niveles teóricos: histórico-lógico, analítico-sintético, el inductivo-deductivo;empíricos: análisis de documentos, observación pedagógica, prueba pedagógicay el experimento pedagógico; del nivel estadístico-matemáticos: cálculo porcentualbajo la concepción dialéctico materialista, así como instrumentos asociados a ellos. Está estructurada en dos capítulos. El primero expone las consideraciones teóricas sobre las habilidades en la resolución de problemas aritméticos. El segundo caracteriza las actividades, así como el resultado científico que resuelve el problema en la práctica pedagógica, además se describen los resultados de la aplicación de los instrumentos y de la propuesta de solución. Los resultados finales demuestran la efectividad de la vía de solución mediante un pre experimento pedagógico que desarrolló el autor desde su puesto de trabajo, logrando los resultados esperados.